RESILIÊNCIA E VELHICE: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE IDOSOS DE DIFERENTES CLASSES SOCIAIS
Abstract
O crescimento no número de idosos no Brasil e no mundo é uma realidade nas estatísticas sociodemográficas. Tal fator é resultado do avanço no acesso aos serviços sociossanitários, bem como ao tratamento de algumas doenças que têm propiciado maior longevidade e esperança de vida. Desse modo, a resiliência é um constructo psicossocial importante que possibilita enfrentamento das adversidades na velhice. A presente investigação teve como objetivos principais estudar e comparar os níveis de resiliência entre idosos de diferentes classes sociais (baixa renda e alta renda). A amostra foi composta por 20 idosos, entre eles, homens e mulheres, de ambas as classes sociais, com idades que variam de 61 a 84 anos (M=67, 75 DP= 6,17). No contato com os participantes, foram utilizados instrumentos como questionários sociodemográficos e entrevistas semiestruturadas. Para a análise da entrevista semiestruturada, foi empregada a análise de conteúdo de Bardin. A partir dos dados desta pesquisa, pode-se verificar que os idosos de ambos os grupos relataram dificuldades decorrentes do período da velhice, porém tanto o de nível social baixo como o de alto estão munidos de ideias e recursos para superar os empecilhos que a vida apresenta. Espera-se que os dados da presente pesquisa possam subsidiar novas investigações, com o escopo de somar dados inovadores, referentes à resiliência na velhice com idosos de diferentes classes sociais, considerando-se a escassez de publicações relacionadas a esse tema e as limitações deste estudo.
Downloads
Riferimenti bibliografici
Angst, R. (2009). Psicologia e resiliência: uma revisão de literatura. Psicologia Argumento, 27 (58), 253-260.
Araújo, L. F. & Fernández-Rouco, N. (2016). Idosos LGBT: Fatores de Risco e Proteção. In: D. V. da S. Falcão; L. F. Araújo & J. S. Pedroso (Orgs.), Velhices: temas emergentes nos contextos psicossocial e familiar (pp.129-138). Campinas-SP: Editoria Alínea.
Araújo, L. F, Amaral, E. B & Sá, E. C. N. (2014). Análise semântica da violência na velhice sob a perspectiva de estudantes de ensino médio. Revista Kairós Gerontologia, 17 (2), 105-120.
Araújo, L. F., Teva, I., & Bermúdez, M. D. L. P. (2015). Resiliencia en adultos: una revisión teórica. Terapia psicológica, 33 (3), 257-276.
Bardin, L. (2016). Análise de conteúdo. Lisboa, Portugal: Edições 70, LDA.
Bauer, M. W., & Gaskell, G. (Eds.). (2016). Qualitative researching with text, image and sound: A practical handbook for social research. London: Sage.
Ciosak, S. I. et al. (2011). Senescência e senilidade: novo paradigma na atenção básica de saúde. Revista da Escola de Enfermagem, 45 (2), 1763-1768.
Coimbra, R. M. & Morais, N. A. (2015). A resiliência em questão: perspectivas teóricas, pesquisa e intervenção. Porto Alegre: Artmed.
Cowan, P. A., Cowan, C. P., & Schulz, M. S. (1996). "Thinking about Risk and Resilience in Families." In E.M. Hetherington & E. Blechman (eds.), Stress, Coping, and Resiliency in Children and Families, Advances in Family Research (pp.1-38). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Debert, G. G. (2016). Envelhecimento e representações sobre a velhice. Anais, (VI), 537-556.
Estatuto do idoso. (2003). Secretaria Nacional dos Direitos Humanos, Ministério da Justiça. Brasília.
Instituto brasileiro de geografia e estatística (IBGE). (2014). Síntese de indicadores sociais uma análise das condições da população brasileira. Estudos e Pesquisas Informações Demográfica e Socioeconômica. Rio de Janeiro, 34.
Luthar, S.S., Brown, P.J. (2007). Maximizing resilience through diverse levels of inquiry: Prevailing paradigms, possibilities, and priorities for the future. Development and Psychopathology. 19 (3), 931-55.
Mota, M. P. (2014). Ao sair do armário entrei na velhice...: homossexualidade masculina e o curso de vida. Rio de Janeiro: Mobile.
Motta, A. B. (2015). As dimensões de gênero e classe social na análise do envelhecimento. Cadernos Pagu, 1(13), 191-221.
Noronha, M. G. R. D. C., Cardoso, P. S., Moraes, T. N. P., & Centa, M. D. L. (2009). Resiliência: nova perspectiva na Promoção da Saúde da Família? Ciência & Saúde Coletiva, 14 (2), 497-506.
Papalia, D. E., & Feldman, R. D. (2016). Human Development. New York: McGraw Hill.
Regolin, F., & Oliveira Karnikowski, M. G. (2009). Teorias biológicas que justificam a necessidade de envelhecimento individual. Revista Kairós Gerontologia, 12 (1), 1-19.
Rutter, M. (1987). Psychosocial resilience and protective mechanisms. American journal of orthopsychiatry, 57 (3), 316-331.
Rutter, M. (1999). Resilience concepts and findings: implications for family therapy. Journal of family therapy, 21(2), 119-144.
Rutter, M. (2007). Resilience, competence, and coping. Child Abuse & Neglect. J. Chiabu. 31 (3), 205-209.
Santos, J. V. O., Araújo, L. F. & Cardoso, A. C. A. (2016). Gerontologia e políticas educacionais: aspectos históricos e construtos em formação. In: F. Negreiros & A. M. P. M. da Silva (Orgs.), Políticas educacionais e escolarização em diferentes contextos (pp.330-342). Teresina-PI: EdUFPI.
Secunho, C. F. (2012). Resiliência: a arte de enfrentar a adversidade no ciclo da vida. Brasília. Thesaurus.
Seguin, R. & Nelson, M. E. (2003) The benefits of strenght training for older adults. American Journal of Preventive Medicine, 25 (3), 141-149.
Singer, A. (2015). Quatro notas sobre as classes sociais nos dez anos do lulismo. Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Ciência Política, 26 (1), 7-14.
Ungar, M. (2011). The social ecology of resilience: addressing contextual and cultural ambiguity of a nascent construct. American Journal of Orthopsychiatry. 81 (1), 1-17.
As opiniões emitidas, são de exclusiva responsabilidade do(s) autor(es). Ao submeterem o manuscrito ao Conselho Editorial de Psicologia em Estudo, o(s) autor(es) assume(m) a responsabilidade de não ter previamente publicado ou submetido o mesmo manuscrito por outro periódico. Em caso de autoria múltipla, o manuscrito deve vir acompanhado de autorização assinada por todos os autores. Artigos aceitos para publicação passam a ser propriedade da revista, podendo ser remixados e reaproveitados conforme prevê a licença Creative Commons CC-BY.
The opinions expressed are the sole responsibility of the author (s). When submitting the manuscript to the Editorial Board of Study Psychology, the author (s) assumes responsibility for not having previously published or submitted the same manuscript by another journal. In case of multiple authorship, the manuscript must be accompanied by an authorization signed by all authors. Articles accepted for publication become the property of the journal, and can be remixed and reused as provided for in theby a license Creative Commons CC-BY.
