FATORES DO ABANDONO ESCOLAR EM ESCOLAS PÚBLICAS PERTENCENTES À REGIÃO ABRANGIDA PELA UENP – CAMPUS JACAREZINHO

João Vitor  Feliciano; Jonis Jecks Nervis; Daniel Trevisan Sanzovo; George Francisco Santiago   Martin; João Paulo Ruivo

doi:10.4025/tpe.v25i2.61761

João Vitor Feliciano https://orcid.org/0000-0001-5230-6093
Jonis Jecks Nervis Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP https://orcid.org/0000-0003-3651-2975
Daniel Trevisan Sanzovo Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP https://orcid.org/0000-0002-5177-1564
George Francisco Santiago Martin Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP https://orcid.org/0000-0001-7906-4821
João Paulo Ruivo Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Seed/PR

DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v25i2.61761

Palavras-chave: Abandono escolar, Gestão escolar, Educação básica

Resumo

Nesta investigaçao, intencionou-se apurar as motivações que causam o abandono escolar em escolas localizadas na região de influência do Campus de Jacarezinho da UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná. Os participantes da pesquisa são pessoas do corpo escolar: discentes, docentes e diretores. A posteriori, examinou-se, fundamentado na metodologia de análise de conteúdo, as entrevistas transcritas, obtendo 16 categorias de análise emergentes representadoras das causas do abandono escolar. Pode-se constatar que o processo de abandono e evasão escolar é motivado por diversos fatores originários de diferentes domínios sociais como: familiares, escolares e socioeconômicos. Também, detectou-se as suas características complexas e dinâmicas, tal como: a causalidade entre os motivadores do abandono e evasão escolar da região de estudo.

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