Avaliação das Funções Executivas em universitários com a Síndrome de Burnout
Palavras-chave:
Burnout, Funções executivas, Saúde mental universitária
Resumo
As exigências da graduação podem impactar a saúde mental e levar ao Burnout, comprometendo a cognição e o desempenho social e acadêmico. Este estudo investigou a relação entre Burnout, Funções executivas e sintomas psicológicos (ansiedade, depressão e estresse) em 156 estudantes de universidades privadas no Rio de Janeiro. Foram utilizados o Questionário Sociodemográfico, a Escala de Disfunções Executivas de Barkley (BDEFS), o Maslach Burnout Inventory – Student Survey (MBI-SS) e a Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS-21). A análise, realizada no Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), revelou que estudantes com Burnout apresentaram mais sintomas disexecutivos. Houve correlação moderada entre os escores do MBI-SS e da BDEFS, indicando prejuízos em regulação emocional, gerenciamento do tempo, organização, resolução de problemas e motivação. O estudo amplia a compreensão do esgotamento acadêmico e reforça a necessidade de estratégias preventivas de apoio.
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Referências
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Publicado
2025-05-06
Como Citar
Pinheiro de Castro, L., & Uehara Pires, E. (2025). Avaliação das Funções Executivas em universitários com a Síndrome de Burnout. Teoria E Prática Da Educação, 28(1), e75045. https://doi.org/10.4025/tpe.v28i1.75045
Seção
Artigos
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