Depois de Lúcia: Bullying sexual, silenciamento e a vigilância sobre os corpos femininos na escola
Resumo
O artigo analisa o bullying sexual e a vigilância sobre os corpos femininos em contextos escolares, a partir do filme Depois de Lúcia (México, 2012). Cuja narrativa revela como práticas de violência simbólica e moral afetam meninas, destacando o silenciamento, o isolamento social e a ausência de acolhimento institucional. A análise articula perspectivas históricas, mostrando que o controle sobre os corpos femininos remonta ao patriarcado colonial e às normas morais e religiosas que moldaram a submissão feminina. No espaço escolar, essas práticas se atualizam como bullying relacional e violência simbólica, reforçando hierarquias de gênero e culpabilizando a vítima. O estudo evidencia que o cinema, como experiência estética crítica, pode estimular empatia, questionar relações de poder e promover debates sobre gênero e direitos humanos, reforçando a necessidade de uma educação que transforme a escola em espaço de acolhimento e dignidade para meninas e mulheres.
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