v. 13 n. 3 (2010) | Teoria e Prática da Educação

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Publicado: 2012-02-21

Artigos

O TEMPO NA PRODUÇÃO EM EDUCAÇÃO: REFLEXOS NA/DA ESCOLA

Luciana Pacheco Marques, Sandelena da Silva Monteiro, Cristiane Elvira de Assis Oliveira (Autor)

5-18
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O CONCEITO DE ANALOGIAS POR LICENCIANDOS DE BIOLOGIA

Rafael Gustavo Rigolon, Ana Tiyomi Obara (Autor)

19-31
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DESENVOLVIMENTO DE ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA COM O USO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO

Neusi Aparecida Navas Berbel, Cláudia Chueire de Oliveira, Maura Maria Morita Vasconcellos (Autor)

33-44
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE HOMENS PROFESSORES SOBRE O TRABALHO EDUCATIVO DESENVOLVIDO COM CRIANÇAS

Josiane Peres Gonçalves (Autor)

45-52
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA MULTICULTURAL: DO RECONHECIMENTO POLISSÊMICO À DEFESA DA PERSPECTIVA CRÍTICA

André Luiz Sena Mariano (Autor)

53-61
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SÃO BOAVENTURA E OS SEUS ENSINAMENTOS, NO SÉCULO XIII, SOBRE O CONHECIMENTO PELA EXPLICAÇÃO DIVINA

Conceição Solange Bution Perin, Terezinha Oliveira (Autor)

63-72
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A APLICABILIDADE DA APRENDIZAGEM DA ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA

Altair José da Silva, Marisa Irene Siqueira Castanho (Autor)

73-85
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ESTRATÉGIAS DE SOBREVIVÊNCIA: BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, DESEMPREGO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO ENTRE OS JOVENS

Mariléia Maria da Silva (Autor)

87-98
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O CONCEITO CIENTÍFICO DE PROGRESSO E OBJETIVIDADE E A SUA CRÍTICA POR NIETZSCHE

Peter Johann Mainka (Autor)

99-107
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REFLEXÕES SOBRE OS CONCEITOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO APRESENTADOS POR PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Maria Angélica Olivo Francisco Lucas (Autor)

109-119
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Resenhas

PARA A RECONSTRUÇÃO DO MATERIALISMO HISTÓRICO

Luíza Ribeiro Brum (Autor)

123-124
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