DOCÊNCIA NA PANDEMIA: SAÚDE MENTAL E PERCEPÇÕES SOBRE O TRABALHO ON-LINE
Abstract
O artigo Docência na pandemia: saúde mental e percepções sobre o trabalho online investigou se as condições de trabalho docente na pandemia afetaram a saúde mental dos professores brasileiros quanto à depressão, ansiedade e estresse. Participaram do estudo 733 professores que lecionam em diferentes níveis de ensino, sendo 583 do sexo feminino. Foi utilizado um questionário com dados sociodemográficos, um survey com questões relacionadas à pandemia e a DASS-21 que avalia o estresse, a ansiedade e a depressão. Todas as condições investigadas se mostraram presentes no cotidiano de 92% dos professores e também se mostraram relacionadas com uma tendência a desencadear maiores escores de estresse, ansiedade e depressão. O que mais chamou a atenção nessa pesquisa foi o fato de o professor revelar a sua discordância em relação ao trabalho online e essa situação amplia condições de adoecimento mental. Discutimos a necessidade do cuidado ao professor no retorno às aulas.
Palavras-chave: Saúde mental, saúde do professor, COVID-19.
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Pubblicato
2021-08-27
Come citare
Souza, J. M., Dell’Agli, B. A. V., Costa, R. Q. F. da, & Caetano, L. M. (2021). DOCÊNCIA NA PANDEMIA: SAÚDE MENTAL E PERCEPÇÕES SOBRE O TRABALHO ON-LINE. Teoria E Prática Da Educação, 24(2), 142-159. https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.59047
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