As ideias de L. S. Vigotski na educação infantil russa na atualidade

Autores/as

  • Ludmila Volobueva Autor/a
  • Olga Zvereva Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/tpe.v22i1.47432

Resumen

No artigo, são analisados os principais postulados da teoria de L. S. Vigotski que fundamentam o processo de modernização da educação infantil na Rússia. Destacam-se as exigências apresentadas pelo referencial federal de formação para as instituições de educação infantil à luz da concepção histórico-cultural da atividade de L. S. Vigotski.

Palavras-chave: Educação infantil na Rússia. Referencial federal de formação. Atividade.

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Publicado

2019-04-09

Número

Vol. 22 Núm. 1 (2019)

Sección

Artigos

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Cómo citar

Volobueva, L., & Zvereva, O. (2019). As ideias de L. S. Vigotski na educação infantil russa na atualidade. Teoria E Prática Da Educação, 22(1), 73-77. https://doi.org/10.4025/tpe.v22i1.47432