O PAPEL DA BIBLIOTECA NA MEDIAÇÃO DA EDUCAÇÃO LITERÁRIA E FORMAÇÃO DO LEITOR
Resumen
La educación literaria se refiere a la formación de lectores capaces de discutir y analizar sus propias lecturas, entendiendo la sociedad de forma activa y crítica. Los espacios que fomentan la lectura, desde temprana edad, como las bibliotecas, son propicios para el desarrollo de lectores y ciudadanos. Esta investigación cuanti-cualitativa tiene como objetivo investigar las bibliotecas públicas y en las escuelas públicas que operan en la ciudad de Campinas (SP) y discutir espacios tan prometedores para la formación del lector. El método implicó búsquedas en Internet y entrevistas no estructuradas con algunos bibliotecarios, seguidas de visitas. Solo el 16% de las escuelas públicas, municipales y estatales de la ciudad cuentan con espacios específicos para colecciones de libros, pero una parte considerable está clasificada como sala de lectura y no como biblioteca. La ciudad tiene seis bibliotecas públicas que también promueven encuentros y eventos, contribuyendo a la formación cultural y ciudadana.
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