A pedagogia no Brasil: história e teoria

Auteurs-es

  • Ana Paula Gonçalves Arantes UENP Auteur
  • Ana Lúcia Rodrigues Gonçalves UENP Auteur
  • Luiz Antonio de Oliveira Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP Auteur

DOI :

https://doi.org/10.4025/tpe.v15i1.18620

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Biographies de l'auteur-e

  • Ana Paula Gonçalves Arantes, UENP
    Acadêmica do 4º ano o Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Norte do Paraná (turma 2009 – 2012). bolsista de Iniciação Científica– PIBIC/CNPq
  • Ana Lúcia Rodrigues Gonçalves, UENP
    Acadêmica do 4º ano o Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Norte do Paraná (turma 2009 – 2012)
  • Luiz Antonio de Oliveira, Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP
    Doutorando em Educação(Historiografia da Educação) na Universdiade Estadual de Maringa (UEM), Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), graduação em Filosofia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1994) e graduação em Pedagogia pela Fundação Faculdade Estadual de Filosofia Ciências Letras Cornélio Procópio (1993). Atualmente é professor QPM pedagogo QPM nos quadros da Secretaria de Estado da Educação, lotado no Colégio Estadual Cristo Rei; e Professor na Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) em Cornélio Procópio-Pr. Membro e Pesquisador do GEPEDUC (UENP-CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO). Tem experiência na área de Educação, com ênfase na Formação de Professores e Ensino Médio.

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Publié

2012-09-16

Numéro

Vol. 15 No. 1 (2012)

Rubrique

Resenhas

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Comment citer

Arantes, A. P. G., Gonçalves, A. L. R., & Oliveira, L. A. de. (2012). A pedagogia no Brasil: história e teoria. Teoria E Prática Da Educação, 15(1), 147-154. https://doi.org/10.4025/tpe.v15i1.18620