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Teoria e Prática da Educação
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Vol. 20 No. 1 (2017)
Vol. 20 No. 1 (2017)
Publié:
2018-10-30
Editorial
Editorial
Peter J. Mainka Flávio M. M. Ruckstadter (Auteur)
01-04
PDF (Portugais)
DOI :
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i1.45160
Artigos
A SERVIÇO DA IGREJA E DA COROA – MISSIONAÇÃO, DOMESTICAÇÃO E COLONIZAÇÃO: OS FRANCISCANOS E OS GENTIOS (1585-1619)
Peter Johann Mainka (Auteur)
05-22
PDF (Portugais)
DOI :
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i1.44905
OS JESUÃTAS E O ENSINO DO CATECISMO – A DOUTRINA CRISTÃ DO P. MARCOS JORGE E DE MESTRE INÃCIO
Francisco António Lourenço Vaz (Auteur)
23-34
PDF (Portugais)
DOI :
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i1.44752
ENSAIO SOBRE CATECISMOS: A INSTRUÇÃO DOS RUDES NO BRASIL COLONIAL (SÉCULOS XVII E XVIII)
Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro, Maria Cleidiana Oliveira de Almeida, Camila Nunes Duarte Silveira (Auteur)
35-48
PDF (Portugais)
DOI :
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i1.44753
ADAPTAÇÕES E IMPROVISAÇÕES: A PEDAGOGIA JESUÃTICA NOS PRIMEIROS TEMPOS DO BRASIL COLONIAL
Marisa Bittar, Amarílio Ferreira Júnior (Auteur)
49-62
PDF (Portugais)
DOI :
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i1.44754
A AÇÃO MISSIONÃRIA DO PADRE ANTONIO RUIZ DE MONTOYA NO GUAIRÃ, NO INÃCIO DO SÉCULO XVII
Marli Delmônico de Araújo Futata, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo (Auteur)
63-74
PDF (Portugais)
DOI :
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i1.44755
SANTO ANTÔNIO E SEUS MUITOS NOMES: MITOLOGIA AFRO-BRASILEIRA E EDUCAÇÃO POPULAR
Luiz Fernando Conde Sangenis (Auteur)
75-90
PDF (Portugais)
DOI :
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i1.44751
EDUCAÇÃO SEXUAL, SEXUALIDADE E DEFICIÊNCIA: O QUE RELATAM AS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO
Beatriz Alves, Karine Helena Morais (Auteur)
91-100
PDF (Portugais)
DOI :
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i1.36585
GRUPOS E RELAÇÕES DE SOCIABILIDADES ENTRE ADOLESCENTES NO ENSINO MÉDIO: HIERARQUIA E COR
Wilma de Nazaré Baía Coelho, Carlos Aldemir Farias da Silva (Auteur)
101-116
PDF (Portugais)
DOI :
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i1.36944
ARTE-EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PESQUISA BIBLIOGRÃFICA
Hellen Cristhina Ferracioli, Célia Regina Vitaliano (Auteur)
117-132
PDF (Portugais)
DOI :
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i1.36966
AS NOÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O CURRÃCULO ESCOLAR DE LÃNGUA PORTUGUESA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
Elizângela Ãreas Ferreira Almeida, Eliane Giachetto Saravali (Auteur)
133-150
PDF (Portugais)
DOI :
https://doi.org/10.4025/tpe.v20i1.37301
Langue
English
Español
Français
Italiano
Português
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
Pour les auteurs-es
Pour les bibliothécaires