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V. 28 N. 1 (2025): Publicação contínua
Pubblicato:
2025-04-14
Artigos
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Avaliação das Funções Executivas em universitários com a Síndrome de Burnout
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As inter-relações do ensino de ciências pela abordagem CTSA no Planetário de Vitória:
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Mercantilização do Ensino Superior e os Desafios na Formação Acadêmica em Psicologia
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A quebrada educa a gente: Juventudes periféricas, vínculos e pedagogias da resistência
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