Privatização das creches em São Paulo e seus efeitos sobre a qualidade da oferta
Resumen
Este documento presenta los resultados de la investigación de doctorado que se centra en las implicaciones de ampliar la oferta de guarderías infantiles (de cero a tres años) en la ciudad de São Paulo para la calidad de la atención en esta etapa de la escolarización. El período de análisis abarca los años 2002 a 2012, que corresponde a la salida de las guarderías infantiles para la educación. Basado en los insumos que conforman el Costo inicial del estudiante de calidad (CAQi): estructura y operación; trabajadores; gestión democrática y acceso y permanencia, comparamos la calidad de la guardería pública con las guarderías, lo que nos hizo concluir la superioridad de la primera en relación con la segunda, reafirmando lo que los diferentes teóricos en el área ya han indicado. Para el análisis, se plantearon documentos oficiales que regulan la educación pública y del pacto, ofrecen datos e insumos proporcionados por CAQi. Información disponible en los sitios web del Ayuntamiento y en el Departamento Municipal de Educación.
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Citas
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