v. 22 n. 3 (2019): A ATUAÇÃO DO SETOR PRIVADO NO PLANEJAMENTO E NA EXECUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS: IMPLICAÇÕES PARA A DEMOCRATIZAÇÃO EDUCAÇÃO | Teoria e Prática da Educação

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Publicado: 2019-12-10

Editorial

A atuação do setor privado no planejamento e na execução das políticas sociais: implicações para a democratização educação

Vera Maria Vidal Peroni, Elma Júlia Gonçalves de Carvalho (Autor)
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Artigos

On the capitalisation of schools in England

Glenn Rikowski Glenn (Autor)

05-18
- PDF (English)
Repensando la Idea de Privatización Educativa: Lecciones del Caso Chileno

Victor Orellana, Cristián Bellei (Autor)

19-37
- PDF
As missões da Universidade, entre as quais a extensão universitária ou a terceira missão, em face dos desafios da mercadização/mercantilização

Valdemar Sguissardi (Autor)

38-56
- PDF
- PDF (Français (Canada))
Arranjos de desenvolvimento da Educação (ades) e a influência do empresariado na Educação Básica Pública Brasileira

Elma Júlia Gonçalves de Carvalho, Vera Maria Vidal Peroni (Autor)

58-79
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Privatização das creches em São Paulo e seus efeitos sobre a qualidade da oferta

Dalva Franco, Cassia Alessandra Domiciano, Theresa Adrião (Autor)

80-96
- PDF
Parcerias público-privadas e Ensino Médio do Campo no Pará: a presença que SOME na interatividade proposta pelo SEI

Dalva Valente Guimarães Gutierres, José Mateus Rocha da Costa Ferreira (Autor)

97-117
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Os sujeitos e a proposta educacional da Base Nacional Comum Curricular: entre o público e o privado

Maria Raquel Caetano (Autor)

118-136
- PDF
Redes de influência em políticas educacionais: o avanço neoconservador e neoliberal em cena

Simone Gonçalves da Silva, Iana Gomes Lima, Maria Eloísa da Silva (Autor)

137-154
- PDF
Relações entre o público e o privado no processo de elaboração do ProJovem Urbano

Daniela de Oliveira Pires, Adriano Pires de Almeida (Autor)

155-175
- PDF
Parceria público-privada no município de Campo Grande: o caso da Organização Mundial para a Educação Pré-escolar (OMEP)

Maria Dilnéia Espíndola Fernandes, Solange Jarcem Fernandes, Andressa Gomes de Rezende Alves (Autor)

176-194
- PDF
Educação na lógica de mercado: reflexos nas “falas” dos profissionais das escolas

Elita Betania Andrade Martins (Autor)

195-214
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