Selection of school principals in Rio de Janeiro
meritocratic credentials and the training of candidates
Keywords:
Educational Policies, Democratic Management, School Principals, Meritocratic Credentials
Abstract
The article presents the results of the analysis carried out between April and September 2023 of the legal documents of 92 municipalities in the state of Rio de Janeiro about the selection of school principals with a focus on the meritocratic credentials of the candidates. Brazilian legislation determines minimum training for school principals following national legislation. As a result, we observed that 11 municipalities escaped the formal bureaucratic plan and pointed to the misalignment between the legal systems. The meritocratic credentials promote the defense of education professionals and their field of training and performance in schools.
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References
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Published
2024-11-11
How to Cite
Patti do Amaral, D., Moraes de Castro, M., Tavares Pereira, C., Cardoso Patti do Amaral, F., & Guimarães dos Santos, C. (2024). Selection of school principals in Rio de Janeiro. Teoria E Prática Da Educação, 27(1), e72903. https://doi.org/10.4025/tpe.v27i1.72903
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