La Historia de la Educación Argentina y la Formación Docente ediciones y demanda institucional

Autores

  • Adrían Ascolani Universidad Nacional de La Plata Autor

Palavras-chave:

Historiografia, Manuais de Ensino, Impressos, Formação Docente

Resumo

Preocupado em perceber a maneira como autores de manuais de ensino se apropriaram de saberes produzidos, com viés sociológico, pela academia no campo da História, e interrogando-se sobre a possibilidade desses mesmos autores constituírem novos objetos de estudo em função das demandas surgidas pelas sucessivas mudanças na formação docente na Argentina, o presente artigo analisa manuais de ensino de História da Educação, laicos e católicos, elaborados desde o início do século XX.

 

 

Biografia do Autor

  • Adrían Ascolani, Universidad Nacional de La Plata

    Doctor en historia pela Universidad Nacional de La Plata. Investigador indepien

     

    diente

    do Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Professor

    adjunto da Universidad Nacional de Rosario, Argentina.

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Publicado

16.02.2012

Edição

v. 1 n. 1 [1] (2001): Janeiro/Junho

Seção

Artigos

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Como Citar

La Historia de la Educación Argentina y la Formación Docente ediciones y demanda institucional. (2012). Revista Brasileira De História Da Educação, 1(1 [1]), 187-209. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38756