<b>La Historia de la Educación Argentina y la Formación Docente ediciones y demanda institucional</b>
Résumé
Preocupado em perceber a maneira como autores de manuais de ensino se apropriaram de saberes produzidos, com viés sociológico, pela academia no campo da História, e interrogando-se sobre a possibilidade desses mesmos autores constituírem novos objetos de estudo em função das demandas surgidas pelas sucessivas mudanças na formação docente na Argentina, o presente artigo analisa manuais de ensino de História da Educação, laicos e católicos, elaborados desde o início do século XX.
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Publiée
2012-02-16
Comment citer
Ascolani, A. (2012). <b>La Historia de la Educación Argentina y la Formación Docente ediciones y demanda institucional</b>. Revista Brasileira De História Da Educação, 1(1 [1]), 187-209. Consulté à l’adresse https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38756
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