Abordagens ao itinerário intelectual de um professor escolanovista na América do Sul: Otto Niemann (1888-1958)

Autores

  • Gerardo Garay Montaner Universidad de la Republica (Uruguay) Autor

Palavras-chave:

educação racionalista, pedagogia libertária, autodidatismo

Resumo

O artigo propõe estudar o itinerário intelectual do professor Otto Niemann, uma das referências das práticas escolanovistas no Uruguai na primeira metade do século XX. O estudo consiste em mostrar que certos aspectos fundamentais do seu pensamento e sua ação –se é que podem ser separados- provêm da tradição operária revolucionária do século XIX e permeiam as camadas do sistema público estadual de ensino. 

Biografia do Autor

  • Gerardo Garay Montaner, Universidad de la Republica (Uruguay)
    Docente de Historia y Filosofia de la educacion en el Instituto de educacion de UDELAR, Montevideo, Uruguay. Temas de interés, historia intelectual, pedagogía libertaria, vínculos entre educación y política.

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Publicado

18.04.2019

Edição

v. 19 (2019): Publicação contínua

Seção

Artigos

Licença

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Como Citar

Abordagens ao itinerário intelectual de um professor escolanovista na América do Sul: Otto Niemann (1888-1958). (2019). Revista Brasileira De História Da Educação, 19, e056. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/46173