Mariana Coelho y su génesis feminista: del dominio del alfabeto al oficio de la lectura

del dominio del alfabeto al oficio de la lectura

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4025/rbhe.v22.2022.e235

Palabras clave:

trayectoria intelectual, lectura y escritura, educación de las mujeres

Resumen

El objetivo de este artículo es mostrar la relación de Mariana Coelho (1857-1954) con el universo de la lectura y de la escritura, y el significado y simbolismo que implica esta práctica expresada durante el período en el que vivió en Portugal, en la segunda mitad del siglo XIX, hasta el período en que comenzó a vivir en Brasil, durante la primera mitad del siglo XX. Para ello, se apoya en algunas reflexiones de Roger Chartier y Robert Darnton, así como de Pierre Bourdieu y Jean-François Sirinelli, autores que nos permiten comprender mejor los espacios sociales, culturales y simbólicos en que Mariana Coelho transitó. Así, al tratar de los aspectos fundantes de la trayectoria de este personaje, se resalta la importancia de este análisis al revelar características y especificidades de un escenario más amplio.

Biografía del autor/a

  • Dyeinne Cristina Tomé, Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, PR, Brasil

    Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Mestra em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Graduada em Ciências Sociais e Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Integrante do Grupo de Pesquisa História, intelectuais e educação no Brasil e no Paraná de oitocentos e de novecentos – GEPHIED. Professora do Quadro Próprio do Magistério da SEED PR.

  • Névio de Campos , Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, PR, Brasil

    Pós-doutor em sociologia dos intelectuais (EHESS-Paris), pós-doutor em história intelectual (UFPR), doutor em educação (UFPR), Pesquisador Produtividade CNPq 2, Professor no Programa de Pós-Graduação em Educação e no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Estadual de Ponta Grossa.

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Publicado

2022-10-02

Número

Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua

Sección

Artículo original

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Cómo citar

Tomé, D. C., & de Campos , N. . . (2022). Mariana Coelho y su génesis feminista: del dominio del alfabeto al oficio de la lectura: del dominio del alfabeto al oficio de la lectura. Revista Brasileira De História Da Educação, 22(1), e235. https://doi.org/10.4025/rbhe.v22.2022.e235