Retratos e registros: magistério e escolas públicas em Iguaçu (1932)

Autores/as

  • Eliana Santos da Silva Laurentino Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Duque de Caxias, RJ, Brasil Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/rbhe.v25.2025.e366

Palabras clave:

magistério, escola pública, retratos

Resumen

Resenha de: Dias, A. (2024). Retratos e registros: magistério e escolas públicas em Iguaçu (1932). Appris.

Biografía del autor/a

  • Eliana Santos da Silva Laurentino, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Duque de Caxias, RJ, Brasil

    Professora adjunta da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense - FEBF-UERJ. Doutora em História Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ-FFP). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação (PPGECC-UERJ). Bacharel e licenciada em História pela PUC-RJ. Membro do grupo de pesquisa Estudos de História da Educação Local (EHELO-UERJ) e Vice-líder do Grupo de Pesquisa e Extensão Cultural a A Cor da Baixada (UERJ/FEBF).

Referencias

Dias, A., & Borges, A. (Orgs.). (2023). História da educação do Recôncavo da Guanabara à Baixada Fluminense (405 p.). Appris Editora.
Gonçalves, A. M. (2020). Um defeito de cor (23. ed., 952 p.). Record.
Gonzalez, L. (2024). Festas populares no Brasil (176 p.). Boitempo.

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Publicado

2025-04-29

Número

Vol. 25 Núm. 1 (2025): Publicação contínua

Sección

Reseñas y críticas de libros

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Cómo citar

Retratos e registros: magistério e escolas públicas em Iguaçu (1932). (2025). Revista Brasileira De História Da Educação, 25(1), e366. https://doi.org/10.4025/rbhe.v25.2025.e366