La Liga del Magisterio Catarinense
docencia, género y acción política (Santa Catarina, primera mitad del siglo XX)
DOI:
https://doi.org/10.4025/rbhe.v26.2026.e416Palabras clave:
Historia de la Educación, historia de la profesión docente, asociacionismo docenteResumen
Este artículo aborda la formación y actuación de la Liga del Magisterio Catarinense, una asociación de ayuda mutua que congregó a docentes de educación primaria entre 1924 y 1929. Las afiliadas cuya trayectoria fue rastreada en este estudio tenían como característica común, además de la profesión, el hecho de ser mujeres. Como principales logros, la Liga se organizó en torno a demandas como la equiparación salarial entre profesoras y profesores, así como la derogación de la ley que prohibía el matrimonio a las profesoras de los Grupos Escolares. Para ello, se moviliza un conjunto documental compuesto por el Estatuto de la Liga (1925), notas de prensa y los términos de registro de la Dirección de Instrucción. Como marco teórico, se consideró la operatividad de las prácticas (Certeau, 1985) y su categorización como estrategias o tácticas (Certeau, 2009). Interesó rastrear las representaciones en disputa en torno a la actuación de la Liga, con el fin de visibilizar la diversidad de sujetos que atravesaron la categoría.
Referencias
A festa do Divino. (1921, maio 17). A República – órgão do Partido Republicano Catarinense, Ano XVI(776), pp. 1–2.
A República – órgão do Partido Republicano Catarinense. (1927, janeiro 6). A República, Ano I(81), p. 2.
As comissões efetivas da Assembleia Legislativa. (1935, setembro 25). A Gazeta, Ano 2(325), p. 1.
Besen, D. S. (2021). Os deslembrados e seus apelos: Uma história da profissão docente pelo viés do associativismo (Santa Catarina/Brasil – final do século XIX e início do XX) [Tese de doutorado, Universidade do Estado de Santa Catarina]. https://www.udesc.br/arquivos/faed/id_cpmenu/296/1__tese_besen_16456512039714_296.pdf
Besen, D. S., & Silva, V. L. G. (2020). Associação do professorado catharinense: Histórias, meios de ação e composição. História da Educação, 24, e98273. https://doi.org/10.1590/2236-3459/98273
Carvalho, M. M. C. (2003a). Reformas da instrução pública. In E. M. T. Lopes, L. M. Faria Filho, & C. G. Veiga (Eds.), 500 anos de educação no Brasil (3ª ed., pp. 225–251). Autêntica.
Carvalho, M. M. C. (2003b). A República, a escola e os perigos do alfabeto. In A escola e a República e outros ensaios (pp. 143–164). EDUSF.
Catani, D. B. (2000). Estudos de história da profissão docente. In E. M. T. Lopes, L. M. Faria Filho, & C. G. Veiga (Eds.), 500 anos de educação no Brasil (2ª ed., pp. 585–599). Autêntica.
Catani, D. B. (2010). Por uma pedagogia da pesquisa educacional e da formação de professores na universidade. Educar em Revista, (37), 77–92. https://doi.org/10.1590/S0104-40602010000200006
Certeau, M. (1985). Teoria e método no estudo das práticas cotidianas. In M. I. Szmrecsanyi (Ed.), Cotidiano, cultura popular e planejamento urbano (pp. 3–19). FAU/USP.
Certeau, M. (2002). A operação historiográfica. In A escrita da história (pp. 65–110). Forense Universitária.
Certeau, M. (2009). A invenção do cotidiano: 1. Artes de fazer. Vozes.
Chartier, R. (1990). A história cultural: Entre práticas e representações. Bertrand Brasil.
Chartier, R. (2011). Defesa e ilustração da noção de representação. Fronteiras, 13(24), 15–29. https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/1598
Comissão de Estudos dos Servidores Públicos do Estado. (1946, agosto 18). O Estado, Ano XXXII(9811), p. 3.
Congresso do Estado. (1927a, setembro 1). A República – órgão do Partido Republicano Catarinense, Ano I(277), p. 4.
Congresso do Estado. (1927b, setembro 1). A República – órgão do Partido Republicano Catarinense, Ano I(278), p. 4.
Damas de Caridade. (1932, maio 5). A República, Ano II(466), p. 3.
Estatuto da Liga do Magistério Catarinense. (1925). Livro 03, fls. 19v–25. CFRC.
Exonerações e Nomeações. (1933, dezembro 13). O Estado, Ano 19(6064).
Foi extinta a Liga do Magistério Catarinense. (1929, agosto 21). O Estado, Ano XV(4769), p. 1.
Fuchs, E. (2007). Networks and the history of education. Paedagogica Historica, 43(2), 185–197. https://doi.org/10.1080/00309230701248271
Ginzburg, C. (1989). O nome e o como: Troca desigual e mercado historiográfico. In A micro-história e outros ensaios (pp. 169–178). Difel; Bertrand Brasil.
Hoeller, S. A. de O., & Daros, M. das D. (2023). Ritos e materialidades nos entornos das conferências educacionais: Brasil nos anos 1920. Revista Brasileira de História da Educação, 23, e269. https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e269
Ilha, M. D. (1932, fevereiro 28). Farrapos de ideias. A República, Ano II(411), p. 1.
Leuchtenberger, R. (2009). O lábaro protetor da classe operária: As associações voluntárias de socorros-mútuos dos trabalhadores em Florianópolis [Dissertação de mestrado, Universidade Estadual de Campinas]. https://hdl.handle.net/20.500.12733/1610265
Liga do Magistério Catarinense. (1924a, dezembro 19). A República, Ano XX(1889), p. 2.
Liga do Magistério Catarinense. (1924b, dezembro 19). O Estado, Ano X(3153).
Liga do Magistério Catarinense. (1925a, janeiro 3). O Estado, Ano X(3164).
Liga do Magistério Catarinense. (1925b, janeiro 28). O Estado, Ano X(3185).
Liga do Magistério Catarinense. (1925c, maio 9). O Estado, Ano X(3270), p. 1.
Liga do Magistério Catarinense. (1926, outubro 6). O Estado, Ano XII(3702), p. 1.
Liga do Magistério Catarinense. (1927a, fevereiro 5). A República – órgão do Partido Republicano Catarinense, Ano I(107), p. 4.
Liga do Magistério Catarinense. (1927b, março 5). A República – órgão do Partido Republicano Catarinense, Ano I(130), p. 3.
Liga do Magistério Catarinense. (1927c, agosto 7). A República – órgão do Partido Republicano Catarinense, Ano I(256), p. 6.
Liga do Magistério Catarinense. (1928, janeiro 5). A República – órgão do Partido Republicano Catarinense, Ano II(379), p. 7.
Matos, F. (2014). Armazém da província: Vida literária e sociabilidades intelectuais em Florianópolis na Primeira República [Tese de doutorado, Universidade Federal de Santa Catarina]. Repositório Institucional da UFSC. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/128691
Mestre Escola. (1931, agosto 26). Páginas do meu canhenho. A República, Ano I(257), p. 4.
Nóvoa, A. (1997). Formação de professores e profissão docente. In A. Nóvoa (Ed.), Os professores e sua formação (pp. 13–33). Dom Quixote.
O funcionalismo público na Assembleia Legislativa. (1935, agosto 31). A Gazeta, Ano 2(306), p. 1.
O jubileu do asilo de órfãs São Vicente de Paulo. (1935, setembro 11). A República – órgão do Partido Liberal Catarinense, Ano II(443), pp. 1–7.
Pereira, M. S. (1928, julho 25). A República, Ano II(547), p. 1.
Philippi, C. C. (2021). O exercício político do magistério: Táticas de mulheres na carreira docente (Santa Catarina, 1920–1930). In C. E. Vieira (Ed.), História da educação: Democracia e diversidade cultural (pp. 347–376). Editora Oeste.
Philippi, C. C. (2025). Entre irmãs - docência, sociabilidade e espaço urbano (Santa Catarina, 1900–1950). Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 106(1), e6658. https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.106.6658
Pizolati, A. R. C. (2023). Preferencialmente não mães: Mulheres, docência e eugenia. Revista Estudos Feministas, 31(1), e83952. https://doi.org/10.1590/1806-9584-2023v31n183952
Preços de açúcar da refinação a vapor de Lino Soncini. (1920, janeiro 1). O Estado, Ano V(1398), p. 15.
Prof. Antonieta de Barros. (1932, maio 8). A República, Ano 2(469), p. 2.
Representações. (1926, setembro 29). A República, Ano I(1), p. 7.
Romão, J. (2021). Antonieta de Barros: Professora, escritora, jornalista, primeira deputada catarinense e negra do Brasil. Editora Cais.
Santa Catarina. (1911). Decreto n. 593, de 30 de maio de 1911.
Santa Catarina. (1914). Regulamento geral da instrução pública.
Santa Catarina. (1927). Anais da 1ª Conferência Estadual do Ensino Primário. Of. Graf. da Escola de Aprendizes e Artífices.
Sirinelli, J.-F. (1996). Os intelectuais. In R. Rémond (Ed.), Por uma história política (pp. 231–269). UFRJ; FGV.
Taborda, A. (1927a, agosto 31). Bendito espinhos! O Estado, Ano XIII(3979), p. 1.
Taborda, A. (1927b, agosto 31). Dê o seu voto! O Estado, Ano XIII(3977).
Vicentini, P. P., & Lugli, R. G. (2009). História da profissão docente no Brasil: Representações em disputa. Cortez.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Carolina Cechella Philippi (Autor)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico consistem na licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado) para quaisquer fins, inclusive comerciais.
Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.
