Why do young people read self-helping literature? Reflections about Heaven is for real, from T. Burpo and L. Vincent

Authors

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v38i2.32664

Keywords:

literature, self-help, values

Abstract

The work in question refers to self-help literature, whose content, belonging to religious imagination, placed it at the level of bestselling texts, leading to a cross reading for all age groups. The fact of having been the subject of choice by young readers motivated a hermeneutic analysis to identify possible aesthetic, ethical and symbolic values. This article explains the concept of self-help literature and the main ideological and thematic lines of the work in question.

 

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Author Biographies

  • Jorge Manuel Passos Martins, Universidade do Minho

    Membro do Centro de Investigação em Estudos da Criança, IE, Universidade do Minho, Portugal

    http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=5748563845516849

  • Fernando Azevedo, Universidade do Minho

    Fernando Azevedo é Professor Associado com Agregação do Instituto de Educação da Universidade do Minho, onde é o responsável pela regência de unidades curriculares de pós-graduação nas áreas da Literatura Infantil e Juvenil e Formação de Leitores. É Doutor em Ciências da Literatura e membro do Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC), integrando igualmente o Observatório de Literatura Infanto-Juvenil (OBLIJ) e a Rede Internacional de Universidades Leitoras (RIUL). Pertence à Comissão de Especialistas do Plano Nacional de Leitura. Possui obras publicadas nos domínios da hermenêutica textual, literatura infantil e formação de leitores.

    Para informação mais detalhada:

    http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=2534154027031731

Published

2016-10-11

Issue

Section

Literature

How to Cite

Martins, J. M. P., & Azevedo, F. (2016). Why do young people read self-helping literature? Reflections about Heaven is for real, from T. Burpo and L. Vincent. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 38(2), 253-262. https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v38i2.32664

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