Educação linguística, transculturalidade e a internacionalização do português no século XXI: uma entrevista com Joaquim Dolz
DOI:
https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v44i2.63111Palabras clave:
Educação Linguística, transculturalidade, internacionalizaçãoResumen
Esta entrevista tem por objetivo central apresentar reflexões sobre Didática das Línguas, focalizando, entre outros, temas como educação linguística, transculturalidade e internacionalização do português no século XXI. O texto nos convida a uma “crítica de dentro para fora”, por meio da seguinte provocação e/ou indagação: “Como empoderar o professor de Língua Portuguesa para ensinar de forma produtiva e formar cidadãos brasileiros?”. Consideramos esta questão de suma importância dentro do âmbito da educação linguística no Brasil.
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