FROM ENTOMOLOGICAL BOX AS A TEACHING RESOURCE IN SCIENCE AND BIOLOGY TEACHING
Abstract
Insects are invertebrate animals that play an important ecological and economic role in our society. The study of the Insecta class is addressed in the discipline of science in elementary school II and in biology in the 2nd year of high school, and has the purpose of characterizing the main morphological and physiological characteristics, as well as defining the orders that compose it. An alternative that facilitates learning is the use of didactic resources, palpable as the entomological collection, through the Entomological Box. The present work aims to describe and reflect on a didactic sequence of using an entomological collection for teaching and raising awareness of the diversity and importance of insects in the environment. The didactic sequence of four steps was presented, which made it possible to collaborate with the learning of the students involved and to demystify some information about insects.
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