LA OBRA DOCENTE EN EL SERVICIO EDUCATIVO ESPECIALIZADO
UN ESTUDIO DE CASO EN EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA
Resumen
Este trabajo propone discusiones sobre la labor docente que se realiza con un alumno del curso técnico integrado al bachillerato. Este estudiante tiene una discapacidad física debido a una encefalopatía crónica no degenerativa, también conocida como parálisis cerebral, que ocurrió durante su nacimiento. Las acciones desarrolladas están ancladas en la perspectiva histórico-cultural de Vigotski y en la pedagogía histórico-crítica de Saviani. Para ello, se adoptó como procedimiento metodológico un estudio de caso basado en las principales acciones realizadas en el período académico entre 2018 y 2019. En este estudio, destacamos el desarrollo de estrategias de enseñanza-aprendizaje basadas en la asistencia educativa especializada y el trabajo colaborativo, en con el fin de brindar avances en el aprendizaje de los estudiantes. El análisis del trabajo desarrollado mostró la importancia del docente de Educación Especial para la implementación de prácticas inclusivas y consistentes adecuadas a los estudiantes con discapacidad en la educación profesional y tecnológica.
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