Vol. 8 Núm. 2 (2018) | Imagens da Educação

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Publicado: 2018-09-01

Rupturas e permanências: um estudo das imagens de objetos em manuais de ensino de Química – 1856/1971

Reginaldo Alberto Meloni (Autor/a)

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Casamentos prematuros em Moçambique: causas e consequências de abandono escolar e meninas com futuros destroçados

Victor Bassiano, Claúdia Araújo de Lima (Autor/a)

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Centralidade do professor nas políticas educacionais

Jeane dos Santos Silva Viana, Fabiano Antonio dos Santos (Autor/a)

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Polos teórico e epistemológico presentes em pesquisas brasileiras sobre identidade profissional de professores que ensinam Matemática

Enio Freire De Paula, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino (Autor/a)

e42751
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Trabalho, formação e TDAH: uma análise fundamentada na Teoria Crítica da Sociedade

Andrea Lunardelli Valente, Simone Moreira de Moura (Autor/a)

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O papel da ética na formação do químico licenciado: um olhar na formação inicial da região Oeste do Paraná

Iara Lucia Lazzarin, Vilmar Malacarne (Autor/a)

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Material manipulável para o ensino de estimativa de proporção populacional à luz de futuros professores de matemática

Caroline Subirá Pereira, Guataçara Santos Junior, Rudolph dos Santos Gomes Pereira, Simone Luccas (Autor/a)

e37320
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Aulas de campo para a alfabetização científica: uma intervenção pedagógica no Parque Estadual da Fonte Grande (Vitória/ES)

Marcelo Scabelo da Silva, Carlos Roberto Pires Campos (Autor/a)

e41740
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PESQUISA EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: UMA ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS PARANAENSES

Lucilia Vernaschi de Oliveira, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Suzi Maria Nunes Cordeiro (Autor/a)

e41703
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Aprendizagem baseada em problemas em Engenharia de Computação: uma avaliação qualitativa

David Moises Barreto dos Santos, Carlos Alberto dos Santos da Silva, Jefferson da Silva Moreira (Autor/a)

e42390
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