ESTRATEGIAS PARA EL NEGOCIO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA EN EL CONTEXTO DE LA CRISIS PANDÉMICA EN EL ESTADO DE PARANÁ
Palabras clave:
Políticas educacionales; Emprendedurismo; Covid-19; Paraná
Resumen
El presente texto tiene como objetivo analizar las políticas educacionales y su relación con el empresariado en el contexto de la pandemia por el Covid-19, en la educación pública del Paraná. Se trata de los resultados de una búsqueda de análisis documental y de contenido a partir de datos presentes en los contractos de compra y servicio de telefonía, televisión, producción y transmisión de video por el estado de Paraná para la oferta de la educación a distancia a los alumnos de los años finales de la Educación Básica y Bachillerato, en el período de suspensión de las clases presenciales que se inició en Marzo de 2020. Los resultados demuestran que, a lo largo de los primer meses de pandemia, ocurrió una expansión de acción empresarial en la educación pública del estado de Paraná.
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Publicado
2022-09-08
Cómo citar
Souza, T. G. de, Gonçalves, L. D., & Moreira, J. A. da S. (2022). ESTRATEGIAS PARA EL NEGOCIO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA EN EL CONTEXTO DE LA CRISIS PANDÉMICA EN EL ESTADO DE PARANÁ. Imagens Da Educação , 12(3), 172-192. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v12i3.57663
Número
Sección
Políticas Públicas e Gestão Educacional
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Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na revista Imagens da Educação,ele não será submetido por mim ou pelos demais co-autores a outro periódico. Por meio deste instrumento, em meu nome e dos co-autores, cedo os direitos autorais do referido artigo à Revista e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº 9609, de 19/02/98).
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