v. 12 n. 3 (2022)

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Publicado: 2022-09-08

Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

O ENSINO DE SOCIOLOGIA NOS PROGRAMAS PARA O COLÉGIO PEDRO II E NOS MANUAIS ESCOLARES DE DELGADO DE CARVALHO (1926-1933)

Cristiano das Neves Bodart, Brena Sirelle Lira de Paula (Autor)

01-27
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DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM PARA A PESQUISA EM UM CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL

Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa (Autor)

28-53
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APRIMORAMENTO COGNITIVO FARMACOLÓGICO REFLEXÕES ACERCA DA RESPONSABILIDADE CIVIL DOS MÉDICOS EM RELAÇÃO À PRESCRIÇÃO MÉDICA INDISCRIMINADA DE PSICOFÃRMACOS

Robson Borges Maia, João Gabriel Yaegashi, Cleber Sanfelici Otero, Eraldo Schunk Silva (Autor)

54-79
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TUTOR EM AÇÃO ANÃLISES DE FEEDBACKS DE UMA TUTORA A DIÃRIOS REFLEXIVOS NO PROGRAMA HÃBRIDO DE MENTORIA DA UFSCAR

Brenda Karla Reis de Carvalho, Aline Maria Medeiros Rodrigues Reali (Autor)

80-100
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O CURRÃCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA BNCC PENSANDO A INTERDISCIPLINARIDADE E OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS

Emilly Souza Coelho Badaró, Marcelo Nocelle de Almeida (Autor)

101-120
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CRÃTICA DOS ARQUIVOS DA VIOLÊNCIA ESCOLAR UM OLHAR FILOSÓFICO E PSICANALÃTICO

Amarildo Luiz Trevisan, Bibiana Silveira Luft, Aline Caçapava Hernandes Grzibowski, Gabrielle Ferreira Lemos (Autor)

121-145
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Políticas Públicas e Gestão Educacional

ANÃLISE DE CONTEÚDO COMO CONTRIBUIÇÃO METODOLÓGICA PARA A PESQUISA NO CAMPO DA POLÃTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO

Janete Palú, Oto João Petry (Autor)

146-171
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ESTRATÉGIAS DE EMPRESARIAMENTO DA POLÃTICA EDUCACIONAL NO CONTEXTO DA CRISE PANDÊMICA NO ESTADO DO PARANÃ

Thaís Godoi de Souza, Leonardo Dorneles Gonçalves, Jani Alves da Silva Moreira (Autor)

172-192
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GESTÃO ESCOLAR, INTERDISCIPLINARIDADE, CO-PARTICIPAÇÃO E SEUS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Tarcísio Mendel Almeida, Maria Goretti Andrade Rodrigues (Autor)

193-214
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Estudos de imagens

IMAGENS DE BIBLIOTECAS SÃO ELAS ESPAÇOS DE MEDIAÇÃO CULTURAL E DE EXPERIÊNCIA?

Elaine Cristina da Silva Martins, Adair Aguiar Neitzel, Mônica Zewe Uriarte, Anne Kupiec (Autor)

215-235
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