RELAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO FÃSICA, A CULTURA E O LAZER

Autores

  • Heloísa Turini Bruhns UNICAMP Autor

Palavras-chave:

lazer, esporte, corpo

Resumo

Este artigo pretende realizar uma reflexão sobre o caminhar e o correr, como opções de lazer, a composição de seus praticantes, enfocando a participação dos idosos e mulheres de meia-idade, bem como a concepção de corpo envolvida nessas atividades.

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Biografia do Autor

  • Heloísa Turini Bruhns, UNICAMP
    Possui graduação em Economia pela Universidade Estadual de Campinas (1974), graduação em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1980), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1989) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1992). Atualmente é Professor Tirular da Universidade Estadual de Campinas. Realizou estágio de pós-doutorado no Theory,Culture and Society centre na Nottingham Trent University- Nottingham, UK durante o ano de 2007.Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Lazer e Meio Ambiente, atuando principalmente nos seguintes temas: lazer, esporte, ambientalismo, cultura e lazer corpo Currículo Lattes

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Publicado

2008-06-07

Edição

v. 9 n. 1 (1998)

Seção

Artigos Originais

Licença

 

•Os autores detém os direitos autorais, permitindo citações de seu conteúdo em outros veículos de informações científicas e técnicas.

 

Licença Creative Commons
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Como Citar

1.
RELAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA, A CULTURA E O LAZER. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 7º de junho de 2008 [citado 4º de junho de 2026];9(1):61-6. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3829