O conhecimento do treinador esportivo no contexto de projetos sociais
DOI:
https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v33i1.3341Palavras-chave:
Prática Profissional, Conhecimento, Desenvolvimento Profissional, Treinadores EsportivosResumo
O Brasil possui inúmeros projetos sociais que visam garantir o direito ao esporte à queles que vivem em situações de vulnerabilidade social. O objetivo deste artigo foi identificar os conhecimentos para a prática profissional em projetos sociais, a partir das percepções dos próprios treinadores. Entrevistas foram conduzidas com seis treinadores do maior programa social brasileiro, o Programa Segundo Tempo. Conhecer o esporte trabalhado e seus alunos foram os resultados mais expressivos. Ainda, conhecer questões pedagógicas e contextuais apresentam-se como necessárias. Entendemos esse estudo como um importante passo à promoção de discussões contextualizadas sobre esses treinadores, que convivem com situações de risco e possuem significativo papel social e formativo em nossa sociedade.
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