AS CONCEPÇÕES RELATIVISTA E UNIVERSALISTA DE CONHECIMENTO: CONTRIBUIÇÕES DE JEAN-CLAUDE FORQUIN PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

José Roberto  Boettger Giardinetto

doi:10.4025/tpe.v12i1.14053

AS CONCEPÇÕES RELATIVISTA E UNIVERSALISTA DE CONHECIMENTO: CONTRIBUIÇÕES DE JEAN-CLAUDE FORQUIN PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

José Roberto Boettger Giardinetto

DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v12i1.14053

Palavras-chave: cultura, multiculturalismo, educação matemática.

Resumo

O artigo promove uma discussão sobre a dimensão multicultural no processo de ensino/aprendizagem da Matemática tendo como texto-base para reflexão uma Conferência proferida por Jean-Claude Forquin em que esse autor aborda a questão do relativismo e do universalismo no currículo.

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Publicado

2011-08-24

Como Citar

Giardinetto, J. R. B. (2011). AS CONCEPÇÕES RELATIVISTA E UNIVERSALISTA DE CONHECIMENTO: CONTRIBUIÇÕES DE JEAN-CLAUDE FORQUIN PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Teoria E Prática Da Educação, 12(1), 25-36. https://doi.org/10.4025/tpe.v12i1.14053

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Edição

v. 12 n. 1 (2009)

Seção

Artigos

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