EDITORIAL

Marta Chaves; Zoia Prestes; Elizabeth Tunes; Vinícius Stein

doi:10.4025/tpe.v22i1.47423

EDITORIAL

Marta Chaves
Zoia Prestes
Elizabeth Tunes
Vinícius Stein

DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v22i1.47423

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Published

2019-04-09

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Chaves, M., Prestes, Z., Tunes, E., & Stein, V. (2019). EDITORIAL. Teoria E Prática Da Educação, 22(1), 01-02. https://doi.org/10.4025/tpe.v22i1.47423

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Vol 22 No 1 (2019)

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Editorial

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