EDUCACIÓN MUSICAL ENLAUNIVERSIDAD: UNANÁLISIS DESDE LACREACIÓN DE UNESTUDIO DE ENSAYOSEN ARARAS, SP
Resumen
Este artículo analiza el acceso a la educación musical y el interés por aprender música en estudiantes de pregrado de la Universidad Federal de São Carlos, campus de Araras, con base en 459 cuestionarios estructurados. Existe la presentación del contexto musical en el municipio y una historia sobre la creación de un estudio de ensayo musical en el campus. La investigación muestra que las desigualdades sociales y de género se expresan en el acceso a la educación musical; la mayoría de los estudiantes, especialmente aquellos que tuvieron menos acceso a esta formación específica, expresan interés en aprender música durante la educación de pregrado.
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Citas
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