<b> História da educação no Brasil: matrizes interpretativas, abordagens e fontes predominantes na primeira década do século XXI</b>

  • Fábio Garcez de Carvalho Universidade Federal do Rio de Janeiro

Resumo

XAVIER, Libânia; TAMBARA, Elomar; PINHEIRO, Antônio Carlos Ferreira. História da educação no Brasil: Matrizes interpretativas, abordagens e fontes predominantes na primeira década do século XXI. Vitória: EDUFES,  2011.

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Biografia do Autor

Fábio Garcez de Carvalho, Universidade Federal do Rio de Janeiro
Doutorando em História da Educação na Universidade Federal do Rio de Janeiro
Publicado
2012-02-23
Como Citar
Carvalho, F. G. de. (2012). <b> História da educação no Brasil: matrizes interpretativas, abordagens e fontes predominantes na primeira década do século XXI</b&gt;. Revista Brasileira De História Da Educação, 11(3 [27]), 175-182. Recuperado de https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38770
Edição
v. 11 n. 3 [27] (2011): Setembro/Dezembro
Seção
Resenhas

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