O voo das graúnas

Sirlene Alves; Alexandra Lima da Silva

doi:10.4025/rbhe.v22.2022.e221

Sirlene Alves Colégio Pedro II, Rio de Janeiro, RJ
Alexandra Lima da Silva Proped UERJ

DOI: https://doi.org/10.4025/rbhe.v22.2022.e221

Palavras-chave: estudantes negras/os, emancipação, intelectuais, diáspora negra, luta estudantil

Resumo

Analisar os percursos de estudantes negros e negras na segunda metade do século XIX é o horizonte deste trabalho. Qual é o lugar dos estudantes negros na História da Educação? Que pegadas deixaram? Que instituições frequentaram? De que forma se posicionaram sobre os principais debates sociais de sua época? Por que é importante dar visibilidade às trajetórias desses sujeitos? A partir de conversas com a bibliografia e do cruzamento de fontes, tais como memórias e notas publicadas na imprensa, tendo como base a conjugação da História Social da Educação e a Micro-história, o artigo procura indicar o engajamento de estudantes negros e negras na luta pela emancipação e pela ampliação dos direitos de cidadania.

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Biografia do Autor

Sirlene Alves, Colégio Pedro II, Rio de Janeiro, RJ

Doutoranda em Educação (Proped UERJ), com bolsa do CAPES, professora de Artes Visuais do Colégio Pedro II. Graduada em História da Arte (UERJ), especialista em Educação de Jovens e Adultos (UFRJ), e mestre em Relações Étnico- raciais (Cefet RJ). Participa do Grupo de Pesquisa Eleko: histórias, culturas e experiências formativas, coordenado pela Professora Alexandra Lima da Silva. Pesquisa as relações entre memória e identidade em práticas pedagógicas e artísticas e as relações étnico-raciais implicadas na História da Educação.

Alexandra Lima da Silva, Proped UERJ

Sou doutora em Educação pela UERJ (2012) e durante toda minha vida escolar e acadêmica, estudei exclusivamente em instituições públicas. Concluí o EnsinoFundamental no CIEP 430-Carlos Marighella em São Gonçalo (1996). Cursei Formação de Professores no Instituto de Educação Clélia Nanci(1999). Obtive os diplomas deBacharel e Licenciada em História na UFF(2005), instituição na qual também concluí o mestrado em História (2008). Estudei no exterior com bolsa CAPES: estágio dedoutorado sanduíche na Universidade de Alcalá (2011).Fui professora no departamento de História da UFMT(2013-2015),PPGHIS(2014-2016) e ProfHist (2015-2018). Desde2015 sou professora na Faculdade de Educação da UERJ e professora permanente no Proped/UERJ. Atualmente sou professora visitante na University of Illinois, com bolsaCAPES. Orientei 7 dissertações de mestrado (concluídas) e possuo 5 orientações de doutorado em curso. Tenho produzido livros e artigos nos campos da História daEducação e do Ensino de História, em temáticas relacionadas à luta pela cidadania, com especial atenção à educação antirracista e visibilidade de sujeitos historicamentesilenciados. Meus textos podem ser acessados em: Academia Edu: https://uerj.academia.edu/AlexandraLimadaSilva. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-0310-7896

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