‘Escola e democracia’

uma ode à educação

Authors

  • Maria Núbia de Araújo Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, CE, Brasil Author https://orcid.org/0000-0002-6386-8021
  • Ruth Maria de Paula Gonçalves Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, CE, Brasil Author

Keywords:

educação, teoria educacional, teoria pedagógica

Abstract

Saviani, D. (2018). Escola e democracia (43a ed. rev.). Campinas, SP: Autores Associados.

O livro Escola e democracia foi publicado em 1983, escrito por Dermeval Saviani, Professor Emérito da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Pesquisador Emérito do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Coordenador Geral do Grupo de Estudos e Pesquisas ‘História, Sociedade e Educação no Brasil (HISTEDBR)’. Saviani recebeu o título de ‘Doutor Honoris Causa’ em várias universidades, sendo um dos maiores pensadores e educadores brasileiros vivos. As formulações de estudos e pesquisas do autor têm como referência Marx, Gramsci e Suchodolski, dentre outros. Destaca-se na produção de livros e artigos sobre filosofia e história da educação, política educacional, teorias da educação e teoria pedagógica.

Author Biographies

  • Maria Núbia de Araújo, Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, CE, Brasil

    Licenciada em Pedagogia pelo Centro de Educação (CED-UECE), mestra e doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE-UECE). Desenvolve estudos sobre o Curso de Pedagogia no Brasil, Educação e Formação Humana, com ênfase em Teorias educacionais, Política Educacional e Formação de professores. Coordena o Grupo de Estudos História, Educação e Pedagogia Brasileira. Professora da Educação Básica na Secretaria Municipal de Educação do município de Caucaia-Ceará, integra a equipe da Diretoria do Desenvolvimento Curricular como Técnica da Supervisão dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

  • Ruth Maria de Paula Gonçalves, Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, CE, Brasil

    Professora Doutora do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE-UECE) e do Curso de Psicologia, com experiência nas áreas de Psicologia da Infância, Psicologia da Adolescência e Psicologia da Aprendizagem, Processos Psicológicos, Psicologia e Educação e Teorias Psicogenéticas. Com pesquisas na área de Formação do Educador discutindo as Pedagogias do Aprender a Aprender, a repercussão de uma suposta crise do construtivismo na formação do educador e a relação Trabalho e Educação no Contexto da Crise Contemporânea do Capital, uma Crítica aos Paradigmas Pós-Modernos da Formação Docente..

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Published

2022-10-09

Issue

Vol. 22 No. 1 (2022): Publicação contínua

Section

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How to Cite

Araújo, M. N. de, & Gonçalves, R. M. de P. (2022). ‘Escola e democracia’: uma ode à educação. Revista Brasileira De História Da Educação, 22(1), e239. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/58500