The school material culture in Deutsche Schule
Abstract
The approach to some aspects of the school culture developed by Deutsche Schule in Curitiba at the turn of the XIX century, made possible the identification of particularities inherent to that educational institution. By using the intuitive or “object lessons” method for the knowledge production and organization, the school used to dispose several implements and objects in order to stimulate students’ observation; implements and objects which are here focused as elements of that material school culture, aiming to debate their usages and meanings.
Downloads
Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico consistem na licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado) para quaisquer fins, inclusive comerciais.
Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.
