“Três anos no Brasil”

Giana Lange do Amaral; Carlos José Azevedo  Machado

doi:10.4025/rbhe.v26.2026.e410

Giana Lange do Amaral Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS, Brasil http://orcid.org/0000-0002-1088-9283
Carlos José Azevedo Machado Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Bento Gonçalves, RS, Brasil https://orcid.org/0000-0001-6467-3720

DOI: https://doi.org/10.4025/rbhe.v26.2026.e410

Keywords: Catholic educational institution, Premonstratensian Order, photography, travel accounts

Abstract

This article addresses the historical-educational aspects of a Catholic institution established by the Premonstratensian Order in Jaguarão, Rio Grande do Sul, which existed from 1901 to 1914. The aim is to understand aspects of school and regional culture, drawing on the work Three Years in Brazil, written between 1901 and 1904, consisting of travel accounts and images produced by Father Schoenaers. As a theoretical and methodological framework, the Cultural History approach was adopted, with bibliographic research based on written and iconographic sources. As a result, we present the singularity of the photographs and accounts analyzed, which seek to give visibility to a Catholic school, as well as the possibility of eliciting aspects of its history from them.

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Author Biographies

Giana Lange do Amaral, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS, Brasil

Possui graduação em Estudos Sociais/História pela Universidade Federal de Pelotas (1986), especialização em Metodologia do Ensino e Pesquisa pela Universidade Católica de Pelotas (1994), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (1998) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). Atualmente é professora adjunto da Universidade Federal de Pelotas, atuando na Pedagogia e na Pós-Graduação em Educação, com ênfase em História Educação e cultura escolar, orientando mestrado e doutorado e coordenando grupos de pesquisa.

Carlos José Azevedo Machado, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Bento Gonçalves, RS, Brasil

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2024) na linha de Filosofia e História da Educação. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul/Campus Bento Gonçalves. Possuí Licenciatura em Filosofia (1990) na Universidade Federal de Pelotas, Especialização em Lógica e Filosofia da Ciência (1994) na Universidade Católica de Pelotas e Mestrado em Memória Social e Patrimônio Cultural (2016) pela Universidade Federal de Pelotas. Atua principalmente nos seguintes temas: História da Educação, Patrimônio Cultural, Filosofia e Ética.

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“Three years in Brazil”

images and accounts of a Premonstratensian about the Gymnasium Espírito Santo, in Jaguarão, RS (1901-1904)

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