“Colendo Maestro”
epistolary exchanges between Emmanuel Coêlho Maciel and Possidônio Nunes Queiroz in Northeast Brazil
Abstract
This article analyzes correspondence exchanged between the maestros Emmanuel Coêlho Maciel and Possidônio Nunes Queiroz in the early 1990s, focusing on the forms of self-writing activated in the letters. The analysis considers salutation formulas, narrative strategies, and modes of subjective inscription employed by the correspondents. The study is structured around two main fronts: Possidônio’s musical training as a flutist in Oeiras (PI) during the 1920s, in a context without formal music schools; and the investigation carried out by Emmanuel, who transcribed and arranged works by the maestro from Oeiras and published notes in the Memória Piauiense journal (1995). The letters operate as a space for meaning-making, documentation of musical training experiences, and the consolidation of links between education, memory, art, and research.
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