La enseñanza de música en el nordeste de Brasil: notas históricas y retos actuales
Palabras clave:
Enseñanza de música, Historia, Nordeste, LegislaciónResumen
Este artículo presenta una reflexión histórica sobre la enseñanza de la música en el Nordeste brasileño, apoyada en tres ejes: el crecimiento económico de las principales ciudades de la región en Brasil Imperio; la sumisión política de la enseñanza de música en el surgimiento de la República en instituciones estatales de nivel técnico; y la oferta de cursos superiores de música en el contexto de cada estado de la región. La metodología consiste en investigaciones documentales y bibliográficas, consultas a las páginas virtuales de las instituciones y consultas por e-mail a los agentes públicos. Se concluye por la proposición de una legislación complementaria que establezca compromisos que sean asumidos por los gestores educacionales, respecto al mantenimiento, a la ampliación y a la interiorización de las instituciones de enseñanza de música.
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