Por entre rajas y nocturnas grietas: memorias de educadoras en los años dictatoriales de 1964 a 1977.

Resumen

Muestra la memoria de tres educadoras en sus respectivos lugares sociales, en la ciudad de Recife. Metodológicamente, la inserción en la historia oral se justifica por la posibilidad de alcanzar las percepciones cotidianas, acercándose a la creación subjetiva de consenso y modos subjetivos en respuesta al entorno de coacción interpuesto por la dictadura cívico-militar. Trabaja con los conceptos de fuerza, la coerción y el consenso en el campo gramsciana. Llegamos a la conclusión de que entre las olas de dominación por parte de la dictadura, las educadoras desarrollaron estrategias de desviación y de resistencia en relación a la coerción. Debido a la precariedad de la dominación en su ejercicio diario, es decir, por las rajas dela dictadura, las educadoras  conservan en su cotidiano la visión crítica de la dictadura y realizan acciones directamente contra los intereses supuestamente hegemónicos.