Entre brechas e vagas noturnas: memórias de educadoras em recife nos anos ditatoriais de 1964 a 1977

Autores

  • André Gustavo Ferreira da Silva Universidade Federal de Pernambuco - UFPE Autor
  • Cassiana Maria Farias Mestranda em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEduc) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Autor
  • Thalita Grazielly Silva Professora; Instituto Capibaribe; Recife-PE Autor

Palavras-chave:

Ditadura, Educação, Estudo de gênero, Memória Histórica

Resumo

Memories of three educators in their respective social positions, in the city Recife-PE are shown in the present study. Methodologically, the insertion in the oral history is justified by the possibility of achieving the everyday perceptions, approaching the subjective creation of consensus and subjective modes in response to the coercive environment brought by Civil-Military Dictatorship. It is about the concepts of force, coercion and consensus based on Gramsci. It was concluded that among the waves of domination by the dictatorship, the educators developed deviation and resistance strategies in relation to coercion. Through the precariousness of the quotidian domination – the regime’s gaps - educators preserved the critical view on the dictatorship and performed actions directly against the supposedly hegemonic interests.

Biografia do Autor

  • André Gustavo Ferreira da Silva, Universidade Federal de Pernambuco - UFPE
    Mestre em Filosofia; Doutor em Educação. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPE, vice-coordenador do Núcleo de Teoria e História da Educaçao do PPGEduc-UFPE.
  • Cassiana Maria Farias, Mestranda em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEduc) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

    Graduada em Pedagogia UFPE

    Bolsista Inciação Científica

    Mestranda em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEduc) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

  • Thalita Grazielly Silva, Professora; Instituto Capibaribe; Recife-PE

    Graduada em Pedagogia UFPE

    Bolsista Inciação Científica

    Professora; Instituto Capibaribe; Recife-PE

Downloads

Publicado

2016-05-31

Edição

v. 16 n. 2[41] (2016): Abril/Junho

Seção

Artigos

Licença

Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico consistem na licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado) para quaisquer fins, inclusive comerciais. 

Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.

Como Citar

Entre brechas e vagas noturnas: memórias de educadoras em recife nos anos ditatoriais de 1964 a 1977. (2016). Revista Brasileira De História Da Educação, 16(2[41]), 51-105. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40754