Vol 30 No 2 (2008) | Acta Scientiarum. Language and Culture

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Published: 2008-12-16

Linguistics

Performance in reading in the final grades of the primary level schooling - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.698

Cristiane Malinoski Pianaro Angelo, Renilson José Menegassi

129-137
- PDF (Português (Brasil))
Reading and cognition: do different reading purposes influence inference generation? - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.6001

Regina Márcia Gerber, Lêda Maria Braga Tomitch

139-147
- PDF (Português (Brasil))
Open-ended questions in school tests - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.425

Maria Auxiliadora Bezerra

149-157
- PDF (Português (Brasil))
Tasks on linguistic knowledge in the upper high school - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.813

Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo

159-168
- PDF (Português (Brasil))
Research on speech genres in the classroom: initial results - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.6004

Rosângela Hammes Rodrigues

169-175
- PDF (Português (Brasil))
Academic literacy: a portuguese perspective - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.2334

Adriana Fischer

177-187
- PDF (Português (Brasil))
Reconsidering researches on the professional identity of English teachers in the Brazilian context - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.421

Gladys Quevedo Camargo, Samantha Mancini Ramos

189-196
- PDF (Português (Brasil))
New technologies in English language classes: improving the teaching/learning process - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.6006

Samantha Gonçalves Mancini Ramos, Susy Maria Zewe Coimbra Furuta

197-203
- PDF (Português (Brasil))
Identifying reference: identificability and accessibility - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.3237

Maria Angela de Sousa Bôer

205-214
- PDF (Português (Brasil))
Comparaison phraséologique du lilas dans les chansons fraçaises et brésiliennes - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.5083

Rosemeire Monteiro-Plantin

215-220
- PDF (Português (Brasil))
Batuque: the identity in the bodies - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.3739

Roselene de Fatima Coito

221-224
- PDF (Português (Brasil))
Power politics and the exclusion of individuals and languages in Brazilian society - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.477

Renata Adriana Souza

225-231
- PDF (Português (Brasil))

Book Reviews

Olhar reflexivo - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.4691

Jaciane Martins Ferreira, Jaquelinne Alves Fernandes

233-235
- PDF (Português (Brasil))
Aspectos histórico-discursivos do Sem-Terra - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.1465

José Antônio Alves Júnior

237-239
- PDF (Português (Brasil))
Por onde anda o sentido? - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.5331

Aparecida Feola Sella

241-242
- PDF (Português (Brasil))
Uma contribuição à fraseodidática do francês como língua estrangeira - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.4987

Rosemeire Selma Monteiro-Plantin

243-245
- PDF (Português (Brasil))