v. 8 n. 1 (2018)

Publicado: 2018-03-13

Estudos de imagens

Autofotografia como possibilidade metodológica em pesquisa: o método autofotográfico e as produções de trabalhadoras/es estudantes de duas regiões brasileiras

Damiana Matos Costa França, Naira Lisboa Franzoi (Autor)

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Políticas Públicas

Um panorama das pesquisas sobre políticas públicas para a inserção de tecnologias digitais na educação

Jhonny David Echalar, Daniela da Costa Britto Pereira Lima (Autor)

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Políticas de formação docente: Análise da Constituição Federal e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Lucas Gabriel Franco Gomez, Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos (Autor)

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Programa Mais Educação (PME): visão de professores(as) e diretores(as) de escolas municipais de Caxias do Sul, RS

Vagner Peruzzo, Diogo Onofre Gomes Souza (Autor)

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Ensino e Aprendizagem

Trabalho docente na educação infantil: olhares reflexivos para a ação intencional e planejada do ensino

Heloisa Toshie Irie Saito, Marta Regina Furlan de Oliveira (Autor)

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O BLENDED LEARNING NOS REPOSITÓRIOS BRASILEIROS

Saulo Furletti, José Wilson da Costa (Autor)

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Práticas pedagógicas do bom professor atuante em Engenharia Civil

Evelin Cristina Chiarello, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski (Autor)

e40351
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A formação contínua dos professores e as avaliações externas no contexto educacional brasileiro

Osmar Hélio Alves Araújo, Janine Marta Coelho Coelho Rodrigues (Autor)

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"Eu não sei desenhar": Questionando dons e outras habilidades supostamente excepcionais presentes no ensino de Arte

João Paulo Baliscei, Eva Lacerda, Teresa Kazuko Teruya (Autor)

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Apropriações da pedagogia moderna no grupo escolar Balduíno Cardoso (Porto União - SC)

Névio de Campos, Valéria Aparecida Schena (Autor)

e42073
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