v. 11 n. 3 (2021) | Imagens da Educação

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Publicado: 2021-09-30

Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

THE LEVEL OF EMOTIONAL INTELLIGENCE OF ENGLISH LANGUAGE STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES FROM THE POINT OF VIEW OF THEIR PARENTS

Mohmmad khasawneh (Autor)

01-16
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PENSAMENTO ALGÉBRICO EM LIVROS DIDÁTICOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPARAÇÃO ENTRE COLOMBIA E BRASIL

Edvonete Souza de Alencar, Martha Cecilia Mosquera Urrutia, Maria Rosana Soares (Autor)

17-40
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A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA PENSADA A PARTIR DOS PRINCÍPIOS DA PEDAGOGIA FREIREANA

Lilian Moreira Cruz, Lúcia Gracia Ferreira (Autor)

41-55
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A DIMENSÃO ESPIRITUAL NA TESSITURA COMPLEXA DAS SENDAS DA VIDA

Rita de Cássia Castro Vidal, Maria José de Pinho, José Damião Trindade Rocha (Autor)

56-71
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EDUCAÇÃO DE SURDOS(AS)NO INTERIORFLUMINENSE UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR A PARTIR DECONCEPÇÕES DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Jéssika Figueredo Alves, Jacqueline de Souza Gomes (Autor)

72-88
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FRAGILIDADES E POTENCIALIDADES DAS UEPS SOB A PERSPECTIVA CTSA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Cristiane Hammel, Sandro Aparecido dos Santos, Ricardo Yoshimitsu Miyahara (Autor)

89-110
- PDF

Políticas Públicas e Gestão Educacional

DA SUPERVISÃO EDUCACIONAL À COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA TENSÕES ENTRE REGULAÇÃO E EMANCIPAÇÃO

Jerônimo Sartori, Telmo Marcon (Autor)

111-135
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ESTIMATIVA DO TEMPO PARA A FORMATURA UM ESTUDO DOS ESTUDANTES DA UFG

Chaiane de Medeiros Rosa, Eder Angelo Milani, Fabiano Fortunato Teixeira dos Santos (Autor)

136-153
- PDF
PSICOPOLÍTICAS DO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO MASSIFICAÇÃO VIA DISPOSITIVO TOTÊMICO

Alexandre Luiz Polizel, Moses Alves de Oliveira (Autor)

154-175
- PDF
ANÁLISE DAS LEIS QUE VERSAM SOBRE AS INSTITUIÇÕES PRIVADAS SEM FINS LUCRATIVOS, DURANTE O PERÍODO REPUBLICANO ATÉ A CONSTITUIÇÃO DE 1988

Newton Vasconcelos Pulhez Junior (Autor)

179-197
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