Vol. 11 No. 3 (2021)

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Publié: 2021-09-30

Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

THE LEVEL OF EMOTIONAL INTELLIGENCE OF ENGLISH LANGUAGE STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES FROM THE POINT OF VIEW OF THEIR PARENTS

Mohmmad Ahmad Saleem khasawneh (Auteur)

01-16
- PDF (Anglais)
PENSAMIENTO ALGEBRAICO EN LIBROS DE TEXTO DEL PRIMER AÃ‘O DE PRIMARIA COMPARATIVA ENTRE COLOMBIA Y BRASIL

Edvonete Souza de Alencar, Martha Cecilia Mosquera Urrutia, Maria Rosana Soares (Auteur)

17-40
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A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA PENSADA A PARTIR DOS PRINCÃPIOS DA PEDAGOGIA FREIREANA

Lilian Moreira Cruz, Lúcia Gracia Ferreira (Auteur)

41-55
- PDF (Portugais)
A DIMENSÃO ESPIRITUAL NA TESSITURA COMPLEXA DAS SENDAS DA VIDA

Rita de Cássia Castro Vidal, Maria José de Pinho, José Damião Trindade Rocha (Auteur)

56-71
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EDUCAÇÃO DE SURDOS(AS)NO INTERIORFLUMINENSE UMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR A PARTIR DECONCEPÇÕES DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Jéssika Figueredo Alves, Jacqueline de Souza Gomes (Auteur)

72-88
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FRAGILIDADES E POTENCIALIDADES DAS UEPS SOB A PERSPECTIVA CTSA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÃTICA

Cristiane Hammel, Sandro Aparecido dos Santos, Ricardo Yoshimitsu Miyahara (Auteur)

89-110
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Políticas Públicas e Gestão Educacional

DA SUPERVISÃO EDUCACIONAL À COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA TENSÕES ENTRE REGULAÇÃO E EMANCIPAÇÃO

Jerônimo Sartori, Telmo Marcon (Auteur)

111-135
- PDF (Portugais)
ESTIMATIVA DO TEMPO PARA A FORMATURA UM ESTUDO DOS ESTUDANTES DA UFG

Chaiane de Medeiros Rosa, Eder Angelo Milani, Fabiano Fortunato Teixeira dos Santos (Auteur)

136-153
- PDF (Portugais)
PSICOPOLÃTICAS DO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO MASSIFICAÇÃO VIA DISPOSITIVO TOTÊMICO

Alexandre Luiz Polizel, Moisés Alves de Oliveira (Auteur)

154-175
- PDF (Portugais)
ANÃLISE DAS LEIS QUE VERSAM SOBRE AS INSTITUIÇÕES PRIVADAS SEM FINS LUCRATIVOS, DURANTE O PERÃODO REPUBLICANO ATÉ A CONSTITUIÇÃO DE 1988

Newton Vasconcelos Pulhez Junior (Auteur)

179-197
- PDF (Portugais)

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