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Vol 7 No 1 (2017)
Published:
2017-01-19
Apresentação
Maria Terezinha Bellanda Galuch, Terezinha Oliveira (Author)
112-113
PDF (Português (Brasil))
Historical and Philosophical Studies
Os sistemas de medidas nas aritméticas editadas para as escolas paroquiais luteranas do século xx no Rio Grande do Sul
Malcus Cassiano Kuhn, Arno Bayer (Author)
1-13
PDF (Português (Brasil))
Para casar: as boas maneiras e a economia doméstica na formação das normalistas nas décadas de 1940 a 1960
Bernadete de Lourdes Streisky Strang, Fabiane Luzia Menezes Santos (Author)
14-23
PDF (Português (Brasil))
A revista A Escola e a educação brasileira no início do século xx
Claudia Maria Petchak Zanlorenzi, Maria Isabel Moura Nascimento (Author)
24-37
PDF (Português (Brasil))
Fechamento de escolas do campo: o caso da Escola Estadual do Campo Canoas – Cruzeiro do Iguaçu – PR
Micheli Tassiana Schmitz, André Paulo Castanha (Author)
38-48
PDF (Português (Brasil))
Perspectiva educacional em Zygmunt Bauman: a ‛trans-formação’ do eu no ‛capitalismo parasitário’
José Mateus Bido (Author)
49-57
PDF (Português (Brasil))
Image Studies
Imagens da escola e suas funções na contemporaneidade: o discurso de estudantes concluintes do ensino médio
Suzana Feldens Schwertner, Angélica Vier Munhoz (Author)
58-69
PDF (Português (Brasil))
Teaching and Learning
Neurociência e educação: os percalços e possibilidades de um caminho em construção
Bruno de Bortoli, Teresa Kazuko Teruya (Author)
70-77
PDF (Português (Brasil))
Análise pedagógica da I Mostra de Trabalhos Técnico-Científicos do Ifes/Campus Piúma: em cena a divulgação científica
Charlles Monteiro, Victor Hugo Silva e Silva, Manuella Villar Amado, Carlos Roberto Pires Campos (Author)
78-89
PDF (Português (Brasil))
Public Policies
Desigualdade em documentos curriculares locais (2007-2008): por uma escrita da justiça curricular
Wilcelene Pessoa dos Anjos Dourado Machado, Fabiany de Cássia Tavares Silva (Author)
90-100
PDF (Português (Brasil))
A elaboração das Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná – História: uma análise sobre a participação dos professores
Marisa Noda, Maria Terezinha Bellanda Galuch (Author)
101-111
PDF (Português (Brasil))
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