A dimensão atitudinal nas aulas de Educação Física: conteúdos selecionados pelos professores - doi: 10.4025/reveducfis.v21i2.7643

Autores

  • Elisabete dos Santos Freire Universidade Presbiteriana Mackenzie Autor
  • Rita de Cássia Garcia Verenguer UUniversidade Presbiteriana Mackenzie Autor
  • Jeane Barcelos Soriano Universidade Estadual de Londrina Autor
  • Edson Alves dos Santos Universidade Presbiteriana Mackenzie Autor
  • Marcelo Rocco de Almeida Pinto Universidade Presbiteriana Mackenzie Autor

Palavras-chave:

Educação física escolar, Currículo, Conteúdo atitudinal

Resumo

Considerando o professor de Educação Física como um disseminador de valores, atitudes e normas, o objetivo do estudo foi identificar os conteúdos atitudinais selecionados pelos professores e analisar as características dos conteúdos identificados. Foi realizada uma pesquisa qualitativa com a observação de 50 aulas de três professores de Educação Física. Verificou-se que os professores selecionam inúmeras normas, atitudes e valores para ensinar em suas aulas e que esses conteúdos podem ser classificados em três categorias: reguladores do comportamento dos alunos, relacionados à convivência humana e específicos da Educação Física. Há ainda um conjunto de valores e atitudes próprios do professor, que interferem em suas escolhas e precisam ser melhor compreendidos.

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Biografia do Autor

  • Elisabete dos Santos Freire, Universidade Presbiteriana Mackenzie
    Professora Mestre do Curso de Educação Física da Universidade Presbiteriana Mackenzie
  • Rita de Cássia Garcia Verenguer, UUniversidade Presbiteriana Mackenzie
    Professora Doutora do Curso de Educação Física da Universidade Presbiteriana Mackenzie
  • Jeane Barcelos Soriano, Universidade Estadual de Londrina
    Professora Adjunta do Centro de Educação Física e Esporte da Universidade Estadual de Londrina
  • Edson Alves dos Santos, Universidade Presbiteriana Mackenzie
    Licenciado em Educação Física pela Universidade Presbiteriana Mackenzie
  • Marcelo Rocco de Almeida Pinto, Universidade Presbiteriana Mackenzie
    Licenciado em Educação Física pela Universidade Presbiteriana Mackenzie

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Publicado

2010-06-17

Edição

v. 21 n. 2 (2010)

Seção

Artigos Originais

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Licença Creative Commons
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Como Citar

1.
A dimensão atitudinal nas aulas de Educação Física: conteúdos selecionados pelos professores - doi: 10.4025/reveducfis.v21i2.7643. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 17º de junho de 2010 [citado 4º de junho de 2026];21(2):223-35. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/7643