FATORES MOTIVACIONAIS E DESEMPENHO NO FUTEBOL

Autores

  • Maria Cristina Chimelo Paim ULBRA Autor

Palavras-chave:

motivos, desempenho, futebol

Resumo

O presente estudo teve como objetivo verificar quais os fatores motivacionais que levaram os adolescentes a optarem pela escolinha de futebol da ADUFSM e verificar as diferenças entre os grupos, no desempenho e nos escores de ganho, nos fundamentos do futebol. Constituíram a amostra 32 sujeitos, praticantes de futebol na ADUFSM, na faixa etária de 10-16 anos, divididos em 4 grupos. No início do semestre, foi aplicado o Inventário dos Fatores Motivacionais (IFM). Verificou-se, através da estatística descritiva, que o motivo mais forte para o envolvimento dos sujeitos no futebol foi desenvolver habilidades (78%), seguido de excitação e desafio (72%); afiliação (70%) e aptidão (68%). Através da Matriz de Análise dos Fundamentos do Futebol (MAFF), foi feita a avaliação do nível de desempenho nos fundamentos do futebol em três fases distintas, sempre em situação de jogo. Para cada fundamento constante na MAFF, foram registradas cinco observações por sujeito e identificados os erros de execução. No tratamento dos dados, utilizou-se, inicialmente, uma ANOVA e, posteriormente, um teste Post-Hoc (“t” de student). Os resultados indicaram que nos quatro grupos ocorreu aprendizagem e que houve diferença significativa, em favor do GF10, nos escores de ganho na aprendizagem após o tratamento.

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Biografia do Autor

  • Maria Cristina Chimelo Paim, ULBRA
    Possui graduação em Licenciatura Plena Em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (1985), especialização em pesquisa: aprendizagem motora (1999), mestrado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (2002) e doutorado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006). Atualmente é professor adjunta da Universidade Luterana do Brasil/ campus de Santa Maria. Coordenadora dos Estágios Curriculares Supervisionados e TCC. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Psicologia do Esporte e de Atividades Físicas no Ensino Formal e Informal, estudos de Gênero, Pratica Padagógica em Educação Física Escolar, atuando principalmente com seguintes temas: esportes, lazer, desenvolvimento e aprendizagem motora, prática pedagógica, temperamento e gênero Currículo Lattes

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Publicado

2008-06-05

Edição

Seção

Artigos Originais

Como Citar

1.
Paim MCC. FATORES MOTIVACIONAIS E DESEMPENHO NO FUTEBOL. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 5º de junho de 2008 [citado 13º de junho de 2026];12(2):73-9. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3748