CULTURA CORPORAL NO COTIDIANO DE CRIANÇAS MARINGAENSES: O CASO DE ALUNOS DO COLÉGIO <em>DR. GASTÃO VIDIGAL</em>

Ivan Marcelo Gomes; Verônica Regina Müller

Ivan Marcelo Gomes UEM
Verônica Regina Müller UEM

Palavras-chave: cultura, educação física, cotidiano

Resumo

Este trabalho tem por objetivo relacionar a cultura corporal das crianças em suas residências com a da escola, enfocando principalmente as aulas de educação física. O modelo de pesquisa adotado foi o estudo de caso, sendo que o método utilizado para o seu desenvolvimento foi a entrevista semi-estruturada com pais, alunos e a professora da turma. Também foram utilizadas filmagens do cotidiano das crianças e das aulas de educação física, relacionando, desta forma, os dados coletados com a revisão bibliográfica. Após esta análise, identificamos uma grande influência da indústria cultural na cultura corporal das crianças, tanto na escola como fora dela, transmitindo, desta forma, valores hegemônicos na realização destas práticas. Identificamos também que as aulas de educação física passam por este mesmo processo, não abordando de forma crítica os conteúdos apresentados.

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Biografia do Autor

Verônica Regina Müller, UEM

Possui graduação em Licenciatura Plena: Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (1982), mestrado em Métodos e Técnicas de Ensino pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1986) e doutorado em História da Educação Social Contemporânea - Universidad de Barcelona (1996). Atualmente é professora titular da Universidade Estadual de Maringá (Graduação de Educação Física e Mestrado em Educação). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Social, atuando principalmente nos seguintes temas: história da infância, culturas infantis, brincadeiras, direitos da infância e adolescência, fundamentos históricos e filosóficos da educação física brasileira. Currículo Lattes