Métricas de desempenho relacionadas ao jogo que diferenciam equipes vencedoras e perdedoras na Liga dos Campeões de Basquete

Autores

DOI:

https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v36i1.3647

Palavras-chave:

desempenho no basquete, eficiência ofensiva, métricas defensivas, análise de jogo, Liga dos Campeões de Basquete

Resumo

Este estudo teve como objetivo identificar variáveis de desempenho relacionadas ao jogo que diferenciam equipes vencedoras e perdedoras na Basketball Champions League e determinar os preditores mais significativos dos resultados dos jogos. Dados foram coletados de 175 jogos durante a temporada 2023-2024. O teste U de Mann-Whitney e a análise de regressão logística foram empregados para avaliar a influência do ataque e das métricas nos resultados dos jogos. Diferenças significativas foram encontradas em métricas-chave, como porcentagens de arremessos, pontos por jogo e rebotes defensivos, com as equipes vencedoras superando consistentemente as equipes perdedoras. A regressão logística identificou roubos de bola e rebotes defensivos como os preditores mais fortes de sucesso. Roubos de bola aumentaram as chances de vitória em 59,6% e rebotes defensivos em 48,8%, ressaltando o papel crítico das métricas defensivas. Por outro lado, tentativas de dois pontos previram negativamente as chances de vitória, com cada tentativa adicional reduzindo a probabilidade de vitória em 32,9%. As descobertas destacam a importância da eficiência na realização de arremessos, da defesa eficaz e da coordenação ofensiva no desempenho do basquete. Esses resultados fornecem insights valiosos para treinadores e analistas que buscam aprimorar o desempenho da equipe e desenvolver estratégias de jogo eficazes.

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Publicado

2025-08-19

Edição

Seção

Artigos Originais

Como Citar

1.
Métricas de desempenho relacionadas ao jogo que diferenciam equipes vencedoras e perdedoras na Liga dos Campeões de Basquete. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 19º de agosto de 2025 [citado 31º de maio de 2026];36(1):e-3647. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/75132